В 1990г. в международном лексиконе и терминологии социальных работников появилось новое определение — индекс развития человеческого потенциала (ИРЧП), или сокращенно — индекс человеческого развития (ИЧР). Указанный индекс содержит четыре парадигмы (греч. — пример, образец) и измеряется показателями. К важнейшим парадигмам развития человеческого потенциала относятся:

Ø  продуктивность как результат эффективной деятельности, направленной на повышение дохода и экономического роста;

Ø  равенство, понимаемое как равенство возможностей в реализации способностей использования благами;

Ø  устойчивость, позволяющая обеспечить доступ к достижению цивилизации не только нынешним, но и будущим поколениям;

Ø  расширение возможностей, предполагающее, что развитие осуществляется не только в интересах людей, но и благодаря их усилиям.

Среди ведущих показателей, определяющих индекс развития человеческого потенциала, выделяют три: ожидаемая продолжительность жизни; уровень образования; реальный душевой валовой продукт (ДВП). Взятые вместе они отражают три главных качества: здоровую жизнь, уровень знаний, достойный человека уровень жизни. Однако следует отметить, что ни один индекс неспособен полностью отразить такое сложное понятие, как человеческий потенциал. Каждый показатель описывается отдельными пунктами: продолжительность жизни — годами жизни, образование — годами обучения, доход — покупательской способностью, грамотность взрослого населения — процентами. Для того чтобы можно было использовать данные показатели в единой системе, применяется шкала 0-1, где 0 это минимум, а 1 — максимум.

 

Таблица 4

Установленные минимальные и максимальные показатели для ИЧР

Показатель

 

Min

 

Max

 

Продолжительность жизни (годы)

Грамотность взрослого населения (%)

Среднее количество лет обучения

Доход (реальный ВВП на душу населения в покупательской способности доллара)

25

0

0

200

 

85

100

15

40000

 

И с т о ч н и к: Кадомцева С. В. Экономические основы системы социальной защиты - М., 1997. - С. 23.

 

Предыдущие материалы: Следующие материалы: